代表团参观华文学校
考察团与柬华理事总会互赠礼物
考察团一行，先后拜访当地华侨社团，实地考察了华文学校，考察活动得到当地华侨社团、学校的热情接待，受到当地华文媒体的高度关注。
发展华文教育把根留住
如今，海外华社举办华文学校的积极性越来越高，尤其是东南亚地区部分国家华文学校不断改建扩建，以满足片区学生不断增长的华文教育学位需求。考察团拜访柬埔寨柬华理事总会、印尼巴里客家乡亲会、马来西亚沙巴国民型华校董联会等华侨社团时，侨领们都表示中国是自己的根，身居他乡，要子子孙孙把根留住，必须发展华文教育，通过母语文化的熏陶增进下一代对祖籍国的感情，让中华文化成为子孙后代与祖籍国保持血肉联系的纽带。为此，他们均将推广和发展华文教育作为办会的宗旨之一。各侨社千方百计筹集资金发展华文教育，广大华人华侨热心捐资、捐地、捐物助教。考察团所到的7所华文学校，随处可见以华人华侨先贤名字命名的课室、功能场馆和教学楼。
华文教育已走出华人圈
据参加此次考察活动的盐田区侨办副主任黄少龙介绍，由于中国经济发展直接带来的东南亚国家对华语教学的大量需求，同时也由于华文学校办学水平的日益提高，学习华语已不再是华侨华人后代的“专利”，在柬埔寨、印度尼西亚和马来西亚三国已出现大量非华裔学生就读华文学校的局面。考察团所到的印尼巴厘岛文桥三语华文学校有近1000名学生，非华裔学生约占10%左右，且比例呈逐年提高的趋势，该校已成为当地非华裔“有钱人”孩子的上学首选。在马来西亚，就读华文学校的非华裔学生已逾10万人。
海外华文教育仍需扶持
尽管近年来，海外华文教育大环境日益改善，华文教育水平不断提高，考察团所到的3个国家的华文教育在“软体”上都取得了不错的成绩，先进的教育教学理念、浓厚的校园文化氛围、艰苦的创业精神等都值得国内学校学习与借鉴。但海外华文教育目前也存在许多实际困难。一是大部分华文学校办学条件仍然较差。所考察的华文学校尽管均为当地名校，但大部分校园面积狭小，课室破旧，教学设备设施简陋。二是学校教材单一，特别是图书资料极为有限。所到学校华文图书资料均寥寥无几，且多为破烂、陈旧书刊。三是华文师资匮乏。柬埔寨端华分校140多名教师，多为年过半百的女教师，面临工作无人接替的困窘；印尼巴厘岛文桥三语学校本地华语教师缺乏，严重依赖外援，目前该校华语教学主要依靠来自中国云南、广东、上海的几名志愿者。这些困难，都需要国内相关部门加以扶持。
本次考察，深圳市、区侨办为盐田区的海外华文教育交流搭建了平台，盐田区沙头角中学、田东中学、乐群小学、中山纪念学校分别和山打根中华中学、印尼巴厘省文桥三语学校、柬埔寨端华学校、马来西亚沙巴州乐育华文小学等签署了结成友好合作学校的协议，盐田区四所学校还承诺向协议学校捐赠一批图书资料和乐器。
这些学校表示，今后要认真落实友好合作协议，开展经常性的华文教育交流活动，同时利用国内的条件与师资优势，力争在设备设施、华文图书、师资培养等方面为合作学校提供一些实实在在的帮助。(陈丹英 李恩)
