新加坡讲华语运动，每年都会根据情况，设定运动所要影响的主要目标群众。1月21日新加坡《联合早报》刊登评论文章认为，随着新加坡有超过半数的小一华族学生来自讲英语的家庭，讲华语运动必须做出相应的调整，在设定常年的运动目标外，也应锁定一个目标，即“鼓励华族家庭以华语作为家庭用语”。 

　　文章指出，李光耀资政在2004年第25届讲华语运动开幕典礼致词时，就呼吁家长们“在家庭中保留母语的使用(keep mother tongue alive at home)”。

　　当时他指岀：“如今讲华语运动是要鼓励家长和学生们不要将家庭中与孩子交谈的语言转为英语……其实马来族和印度族的孩子也同样面对学习母语的问题，因为他们受过大专教育的父母在家里也同他们讲英语。我对大家的忠告是，尽力在家庭中使用母语”。 

　　文章认为，讲华语运动的一个主要目标，就是鼓励华族使用华语作为母语及家庭用语。如果大部份的家长能够响应这个目标，那么整个运动就能建立在以家庭为基础的稳固架构上(英语则有教学媒介语和行政及工作语的强大架构作为基础)。而只要这种形势能够持续并最终形成多数人代代相传的语言传统，那么讲华语运动就算成功了。

　　对此，文章认为，这样的以家庭为基础的“稳固架构”，非但没有在推行讲华语运动超过25年(即一代人的时间)后出现，而且，华社还反而面对新一代的年轻家长们，倾向于选择以英语作为家庭用语的趋势。以家庭作为华族语言稳固基础的传统显然没有成为年轻一代的共识。 

　　文章进一步强调，这样的发展趋势对华社是不利的。一来，华社将失去以家庭作为华人语言稳固础的架构，这将使到华社的推广华语运动及文化传承工作由于基础薄弱而变得事倍功半，或甚至可能面对失败。二来，华族小孩也将由于没有(或缺乏)家庭语言环境的支持，而在学习华文华语时面对困难及可能产生怨恨与排斥母语文化的心态。 

　　文章最后指出，面对上述不利的趋势，华社在推广讲华语运动的同时，不能舍本逐末，应该设法投入人力与资源来努力防止和减少华族家庭语言堡垒被逐渐转为英语的趋势。所以，让“鼓励华族家庭以华语作为家庭用语”成为讲华语运动常年守定的一个固定目标及努力方向，是有必要的。(张汉泉)