据马来西亚《星洲日报》报道，4月15日，马来西亚全国华校督学管理会议召开，教育部副部长魏家祥表示，虽然假期师训班并非培训师资的最佳方法，但只要还有临教的存在，这项计划会继续开跑。

　　他指出，从师训组讲师的回应，大学毕业生师训课程(KPLI)是培训师资效果最佳，也是最快的方法。

　　“不过，今年1月录取逾500名KPLI学员，只有491人报到；今年7月将再次开放申请，目标是录取约500名大学生。”

　　加速培训师训师资

　　“我们将确保受聘临教在大马教育文凭至少考获5科优等，以便参加假期师训班后成为合格的教师。”

　　魏家祥也呼吁今年拉曼学院中文系毕业生申请大学毕业生师训课程，他表示若要在华小开办学前教育及特殊教育，华小需要更多的师资。

　　获拨款学校须呈进展报告

　　魏家祥呼吁在第一项振兴经济配套下受惠的551所华校董事部，在近期内呈交进展报告给马来西亚教育部。

　　“这是合理的要求，因为这些拨款是属于人民百姓的钱，董事部有必要清楚交代每一份的开销，所有华校督学已受指示跟进这项工作。”

　　他说，第一批在1月15日发放的拨款已交到相关的学校，而第二批获得批准的学校也将在下周获得相关的拨款。

　　马华爱心计划扩至预备班

　　魏家祥指出，马华的爱心计划学校将在今年进一步扩大至中学预备班，以协助面对教学媒介语问题的学生。

　　“我们今年会设定10所学校，一年进行2次激励课程，由资深老师负责有关课程。”

　　他说，爱心计划是从2005年推介，主要强调全人教育，协助后进生。目前有50所华小参与，一些属于郊区学校。

　　“华仁教育基金将在今年拨出64万4000令吉给这些学校，主办各项激励课程、提升教学法课程及推广阅读文化等。”