泰国素叻他尼府华萌学校  崔英群

教学目的:

使学生学会用简单的汉语介绍自己,了解汉语拼音的结构,会读,会写汉语拼音a。

教学内容:

(1)汉语句子:“你叫什么?”

(2)汉语拼音的结构

(3)汉语拼音a

教学重点:

汉语句子:“你叫什么?”

汉语拼音a

教学难点:

汉语句子:“你叫什么?”

教学过程：

一、教师用汉语和泰语介绍自己(2分钟)

二、学习课文:

1.老师用汉语和泰语告诉学生我们今天首先学什么。

2.老师用泰语说出“你叫什么？”这个句子,然后把它翻译成汉语, 写在白板上。

3.老师大声地,慢慢地读出这句话,然后鼓励学生大声地跟着读(此举重复三次)

4.老师请一个同学到前面来,示意其他学生用汉语大声地问他(她):“你叫什么?”

5.老师示意该同学用“我叫……”来回答问题。之后,请他(她)回座位。

6.老师再分别请其他同学到前面来,做第4和第5步。

7.老师再次指着白板上的句子,一字一字地大声朗读,并示意学生跟着读(此举重复一次)

8.老师说出“你叫什么”这句话的泰语,示意全体学生将它翻译成中文并大声地说出来(此举重复三次)。

9.教师用汉语和泰语告诉学生我们接下来学什么。

10.教师用汉语和泰语介绍一下汉语从语音到汉字的构解过程。

11.教师用汉语和泰语告诉学生汉语语音是由声母和韵母构成，汉语的声母和韵母各是多少。

12.板书声母和韵母,并带领学生大声地读出(此举重复一次)。

13.用汉语和泰语告诉学生我们今天要哪个字母。

14.板书这个字母,带领学生大声地读出(此举重复三次)。

15.发给每个学生一张格纸请他们在上面按照老师的要求书写该字母。

三.老师布置今天的作业:在老师发的格纸上写今天重点学过的字母。

四.用汉语和手势宣布下课,请学生起立,教他们用汉语向老师告别。