教学目的：

　　1、学习形容词谓语句，掌握程度副词作状语的位置。

　　2、学习汉字偏旁：反犬旁“犭”。

　　教学内容：

　　生词、句子、课文、汉字偏旁。

　　教学重点：

　　1、本课的形容词谓语句增加了副词作状语，要强调副词状语在句中的位置。

　　2、反犬旁的教学从独体象形字“犬”讲起，从其本意到其作为偏旁在字中的表意作用，连贯讲解。

　　教学难点：

　　副词在形容词谓语句中作状语，一定要把副词放在形容词前边，与该形容词组成偏正结构，不可将副词放在形容词后。有的学生受第一语文的影响，经常出错，所以要反复强调副词在句中的位置。

　　教学用具：

　　图片：马戏团的小狗表演、可爱的小猫、漂亮的小鸟、有很多人的商场、有人爬山累得满头大汗的场景画面。

　　汉字卡片：本课生词、已经学过的反犬旁的汉字。 

　　教学步骤：

　　第1课时

　　一、新课导入(略)

　　二、生词部分

　　1、用爬山图片问学生：这座山高吗？回答并板书：这座山很高———这座山非常高。导出生词“非常”。

　　2、用动物图片导出生词“狗、猫、鸟”。然后说：这是小狗，它(们)很聪明。这是一只小猫，它很可爱。这是一只小鸟，它很好看。我喜欢它们。导出生词 “聪明”、“可爱”、“只”、“它”、“喜欢”。

　　3、用商场图片说明：这儿有很多人。人很多，他(售货员)很忙。导出“人”“忙”。

　　4、用爬山出汗的照片说明他(们)爬山很累，导出生词“累”。

　　5、熟读本课生词，然后进入句子学习阶段。

　　第2课时

　　三、句子部分(略)

　　第3课时

　　四、课文部分

　　老师问学生：你家人多吗？你爸爸忙吗？你妹妹可爱吗？你弟弟聪明吗？你累吗？你有小狗吗？你的小狗聪明吗？你喜欢猫吗？你的小鸟好看吗？等等。当学生做出肯定回答后，提示学生用“非常”再说一遍，以巩固该句型。

　　下面老师做示范说：“我有一只小狗。我的小狗非常聪明，我非常喜欢它。”然后问学生：你有什么？它好看吗？可爱吗？聪明吗？你喜欢它吗？让每个学生根据自己的实际情况，模仿老师说话。

　　老师领读课文。反复诵读之后，脱离课本，进行会话练习。

　　作业：抄写课文。

　　第4课时

　　五、汉字知识和偏旁“犭”(略)

　　教学后记：(略)

　　(教案供稿：北京华文学院 陈轩)