在国外华人社区办中文学校教华人子女，和在国内做老师有什么区别？

　　有些父母对学校要求不高，孩子别忘了中文就好，倒不需要有多深造诣。当然，也有父母希望孩子时刻记得自己的深刻华人烙印，不能懈怠。作为老师，面对这种情况，是得过且过，还是全力以赴？

　　张双双，国内省级优秀教师。1998年与丈夫张庆滨共同创立了匈牙利光华中文学校。拥有多年教学经验的她毅然担负起了最难的一年级教学。这一教，就是11年。别人眼中的苦差在她看来却是乐趣无穷。“五六岁的孩子，那真的就是一张白纸。往这张白纸上填充什么内容，老师必须要负责。”

　　在匈牙利，大部分华人都经商，一分钟恨不得掰成两半用，难得有时间照顾孩子。通常情况下，如果没有把孩子送回国内，就会把孩子送到匈牙利保姆家。保姆通常都是年龄大一些的匈牙利人。

　　“大多数一年级的孩子刚入校时都能讲一口流利的匈牙利语，中文反而会磕磕绊绊。”张老师说的是匈牙利华人都知道的一种现象。而且，达到入学年龄后，华人会无一例外地把孩子送入当地匈牙利语学校。

　　“在这里教一年级和在国内差别很大，”张老师出国前就是小学老师，“这里的孩子中文信息来源非常有限。他们不像国内的孩子，生活在中文环境中，听的看的说的玩的全是中文。在这里，孩子们的中文知识几乎全部来自于我。”在布达佩斯，她走到任何有华人的地方，都能听到来自四面八方的招呼声——“张老师”。这是国内小学老师无法企及的成就感。

　　与成就感结伴而来的是更大的责任感。“我清楚地知道自己对孩子们的影响，在教育他们时就会加倍小心。”她要仔仔细细在一张张白纸上写好每一笔。

　　学校从一开始就用国内教材。之后总是及时更新，保持与国内一致。利用匈牙利学校3个多月的暑假还有平时的周末，学校保持了半年一个学期的传统。学校同时教授语文和数学，因为张校长夫妇意识到不仅要让孩子学好语言，还应该通过数学课训练他们的逻辑思维。

　　还有一种责任与教育无关。“每次放学，我们都必须保证把孩子安全地送到家长手中。”张校长表情很严肃，“这不是开玩笑的事情。”在这个华商颇有名气的国家，在这个华商聚集的城市，华人子女的安全是不得不考虑的因素。

　　张老师对这份工作的喜爱溢于言表。“刚入学时，孩子们真是什么都不懂。有的连笔都没碰过。”说起孩子们的趣事，张老师的眼角嘴角全是喜悦，“有个孩子刚开始学写拼音g的时候，是倒着描的，我发现的时候他已经描了足有半页纸了。可是，一年后再看这个孩子，字写得可漂亮了。”

　　张老师对教学的喜爱张校长最有体会。“平时我们学校只有周末有课。不上课的时候，张老师总说这疼那不舒服的。哎，一站上讲台，什么病什么疼全没了，精神抖擞的，两眼都放光。”听者无不笑得前仰后合。张老师不太好意思地笑笑，并不否认。

　　在布达佩斯，光华中文学校在一定程度上担负起了传承中华文明的角色。热爱教学的张老师则在此体会到了巨大的成就感和严肃的责任感。站在讲台上，面对那么多双黑白分明的纯真眼睛，张老师享受到了无与伦比的满足感。(张红)