据香港《文汇报》报道，华中师范大学对外汉语研究生毛玲莉曾与其它5名志愿者分赴菲律宾马尼拉两所华侨学校授课。由于学生汉语水平参差不齐，毛玲莉等人特地设计课程，增加互动内容，加强中文学习效果。

　　因为华人家庭具有文化背景及语言氛围的优势，故一般人认为教授华人子弟汉语会较为轻松。但毛玲莉指出，侨校学生的汉语水平参差不齐，因为这些学生大多是第二、三代华侨，即使家中有长辈说中文，也都是方言，所以他们在家并无太多学习中文的机会，有些已经学习汉语多年的侨中学生，甚至连“老师”两字都无法读准。

　　毛玲莉说，菲律宾华人特别重视子女的教育，愿意花大笔金钱、精力在教育上，而她们所在的光启、基立这样的华侨学校都是颇有口碑的名校。学生除了有华侨子弟，也有一部分人来自较为富裕的菲律宾本地家庭。

　　排演舞台剧 加强学习效果

　　虽然刻苦不足，但是学生们大多好动活泼、好奇心强。毛玲莉等人为此特地在课程中增加互动的内容，如师生共同编排舞台剧，让学生边说边演，加强中文学习效果。

　　而在菲律宾进行多年中文教学的福建师范大学志愿者，还办了一份简体汉字报纸来推广汉语教学，当中的成语故事和诗词部分配以英文批注、汉语拼音注读和图标，适合各种汉语水平的华人阅读和理解，有助于扩大读者层面。