在新加坡进行三个月的“华文？谁怕谁！”网上华语问答比赛近日落下帷幕，57岁的飞机师苏醒仁从一万多人中脱颖而出，最终拔得头筹。7月8日的新加坡《联合早报》刊发文章，说新加坡学校推行双语教育，为学生们创造了很好的学习环境，然而大多数学生由于心存畏惧，不肯努力付出。苏醒仁的夺冠正好说明即使英校背景或来自英语家庭的人，同样可以在华文学习方面大有作为，这也就表明学好华文，最终起关键作用的，还是个人的学习态度及学习方法。

　　文章摘录如下：

　　阅报得知，英校出身的飞机师苏醒仁以黑马姿态，摘下“华文？谁怕谁！”大决赛的冠军荣衔。

　　看到这则新闻，一来为苏先生感到高兴，他平日里对中华文化的热爱，为华文文化所付出的心血和努力没有白费，得奖虽然不是他勤学华文的最终目的，但是一个绝佳的回报，一个意外的惊喜。二来觉得这个生动的实例，可以用来教育、激励那些来自英文背景的学生们，让他们不再害怕华文，最终能爱上华文。

　　学生不爱华文、华文学不好的原因有很多种。来自英文背景，在家里讲英语，看英文故事书，对于华文文化不熟悉，更谈不上有熟稔亲切甚至喜爱的感觉，是很多学生无法爱上华文也无法学好华文的一个重要原因。

　　苏醒仁先生毕业自英校，作为飞机师，有很多时间都是在世界各地飞来飞去，能利用来学习华文的时间是非常限的。但即便在这样的情形下，他还是会尽量挑选中英文双语版书籍，放假时也经常到中国去旅行，以争取机会多接触华文，所以才能在这次比赛中独占鳌头，荣获冠军。

　　与他相比，现时今日的新加坡中小学生学习华语的条件要好得多了。政府向来致力于双语教育，学校里同时开设华英双语课程，配备精良师资，只要有心，只要肯学，学生们有的是听说读写、提高华文华语的机会，之所以对华文心存畏惧，难以爱上，多半还是学习态度的问题，而不是学习能力的问题。

　　苏醒仁先生，可以作为一个学习华文的榜样，来介绍推广给学生。让学生们知道，在学习上，没有不可能的事，古人云，一分耕耘，一分收获，只要肯努力肯付出，英校背景或来自英语家庭的人，同样可以在华文学习方面大有作为。

　　其实，不止是华文，学习任何一种语文或任何一种技能，有相关的背景固然可以起到一定的促进作用，学习速度上也占有优势，但学好一门语言，或掌握一种技能，最终起关键作用的，还是个人的学习态度及学习方法。(王文献)