新加坡《联合早报》5月21日发表署名文章说，华文的实用价值迅速提升，广受世界各国人民的重视与学习，成为国际重要语文之一。文章指出，由于80年代教学媒介语的统一，新加坡学校只保留母语一科用母语教导，其他科目一律用英语英文教导。目前，大部分学生的母语程度远远比不上英文，即华文程度低浅。要改善学生的华文程度，必须设法调整与加强华文教学，达到双语并重、双语皆佳的理想目标。

　　文章摘录如下：

　　《联合早报》5月11日报道，新加坡国际学校受到经济衰退的冲击，报名人数比去年少，一些受访学校表示放缓扩充计划，但另一些学校为吸引学生报名，每天给学生上华文课。

　　国际学校靠华文课抢生意，新闻的背景值得思考。上世纪80年代以前，中国尚未推行经济改革开放政策，除了中、港、台三地区之外，华文在别的地方很少引起人们的学习兴趣。但在中国推动经贸，推行改革开放政策，取得迅速的发展与成就，并已成为世界重要经济体之一。

　　这一来，华文的实用价值亦迅速提升，广受世界各国人民的重视与学习，而成为国际重要语文之一。

　　今年厦门大学研究所出版的《海外华文教育动态》统计报告指出：“海外已有100多个国家的3000余所高校开设了汉语课程。目前海外，通过不同渠道学习汉语的人数已突破4000万人。”

　　这说明了华文在国际上的重要性已不在英文之下。华文与中国经济的发展并驾齐驱，所以，不懂华文的人，肯定要吃亏。

　　对外国人来说，学得华文有利于参与中国经贸的交流，以便在中国经济发展中分得一杯羹。对华裔而言，学好华文，不只有利中国经济的参与，更重要的是能有效地吸收中华文化。

　　每个人都应保有母族文化，才能真正了解自己，才能在多元文化上使自己处于不败的位置。新加坡是多元种族多元文化的国家，只有各民族都拥有自己的母族文化，才能进一步与他族更融洽相处，并互相学习友族的文化，取长补短，共同建设新加坡的多元文化事业。

　　新加坡的华裔人口占了总人口的大多数，早期南来的华人同时也带来了华族的语言与文化，建立了不少华校。自治独立建国以来，新加坡走在许多国家前面，积极推行双语教育政策。

　　双语教育确保新加坡在竞争和发展上都占有优势，但由于80年代教学媒介语的统一，学校只保留母语一科用母语教导，其他科目一律用英语英文教导。目前，大部分学生的母语程度远远比不上英文，即华文程度低浅。

　　当务之急，是设法调整与加强华文教学，改善学生的华文程度，而达到双语并重、双语皆佳的理想目标，为个人的前途与新加坡的发展扎下更巩固的根基，作出更大的贡献。(杜珠成)