新加坡《联合早报》近日刊文说，学生如果一开始就不喜欢华文，就没有兴趣学下去。文章认为，与其让更多人排斥华文，不如就使用多听多读新的教学法。这与新加坡内阁资政李光耀最近提出的，使用戏剧与新科技激发学生对学习华文的兴趣不谋而合。 

　　文章摘录如下：

　　新加坡内阁资政李光耀对华文教学引进了新的政策——使用戏剧与新科技激发学生对学习华文的兴趣。很多人都会认为未来只重汉语拼音及认字，不重书写与文化；新加坡华人的文化认同危机，看来是无可救药了。或者没有文化背景，怎么能了解语言？单纯的拼音和识字根本就是掌握一个语文中最枯燥的部分。怎么能有兴趣学下去呢？

　　其实，通过戏剧与信息科技也能培养学生对学习华文的兴趣，文化不是唯一的教学方式。以前就是因为使用这种方式来教学，所以让很多人排斥华文。

　　就是因为以前的华文教学太注重写字听写默写，学生觉得非常苦恼，所以才会使他们失去对华文的兴趣。如果一开始就利用书写与文化来教学，对于新一代的学生，是一种很不恰当的教学方式，一定会出现反效果。如果一开始就不喜欢华文，又怎么会有兴趣学下去呢？

　　与其让更多人排斥华文，不如就使用多听多读新的教学法。以后的新加坡人至少还能说出一口流利的华语。

　　身为一名与现代的学生长时间接触和沟通的教育者，一定会和我有同感。如果不这么做，以后的新加坡人除了不会写中文字，也不会念中文字。新政策至少还能让这个状态有所改善。

　　改变学生对华文的看法是现在最重要的。书写与文化，等到学生培养了对华文的兴趣后，再来灌输，是最恰当的时候。(邱美慧)