报寄语：盛夏七月，“中华文化大乐园”日本东京营活动正在火热进行中。在河北省的12位老师及同源学校十多位老师的努力下，263名6-13岁的在日华人儿童勤奋努力地学习歌舞、武术、戏曲、剪纸、书画。

　　河北省的12位老师舟车劳顿不远千里来到日本东京，第二天闭幕式一结束就开始忙碌教课。虽然身体劳累，但是看到孩子们学习的成果，心里油然而生自豪感。

　　王秋军：7月24日下午开始给孩子们上课了，心情紧张而兴奋，奔波2400公里为在日华侨子弟传授中国传统书法对我来说是莫大的荣幸。几十年来“不辱使命”在我的字典里只是一个普通的词语，今天它忽然化作了一柄利剑高高地悬在了我的头顶。压力很大，作为中国传统书法的传播者肩上的担子很重。即使如此，毕竟经过了长时间的准备，觉得学生们对这节课还是很享受的，初步了解了祖国书法的基本知识，并学会了一个基本笔画“点”的写法。但愿他们以此作为认识中国书法的起点。今天我很高兴！

　　杜亚丽：7月27日，来同源中文学校教学已经三天，每天紧张忙碌着，团队的每位老师课时都满满的，偶有休息，学生和老师们进入了疲劳期。原以为早上的第一节课孩子们会睡眼惺忪，无精打采，没想到在我的《五禽戏》课上他们个个神采奕奕、积极互动，比赛环节中团队意识在这个临时组成的班级中充分体现！作为教师，疲劳瞬间消失，留在心底的是欣慰、是感动！

　　齐春蕾：开营仪式上，我现场表演了剪纸，后来上课时孩子们见到我就叫蝴蝶老师，令我万分感动！孩子们热情，大方，开朗，积极！课上认真听讲，不会就问，有的孩子听不懂国语，但是仍然跟着我去学习和制作！很多孩子非常渴望了解中国文化，能够给孩子们上课，感到非常荣幸！课程过半，与孩子们相处的时间越来越短，每位老师都在竭尽所能，带领着孩子们完成最后的学习！尽心尽力，尽职尽责，以己之力，不辱使命，把中国文化传播到世界各个角落！

　　曹洪：接受这次任务已经经历了108个小时了。每天，给孩子们上中国京剧——身训课，让他们知道中国京剧是中国的国粹之一，而不是日本的歌剧。课余时间，与孩子们聊天非常的开心。有一次我们聊得不亦乐乎，突然有一个孩子不说话了，我问怎么了，看到孩子的嘴巴想说可又说不出来。我感觉是他想说但是因为中文不好而说不出话来，那种感觉让我看的很难受。当时，我认识到我能做的就是把中国的国粹京剧讲给孩子们听，哪怕他们能记住那么一点点都可以。如果他们某天回到了中国，看到京剧或者书法、国画、中国舞蹈等等，就会想起我们在“日本文化大乐园东京营”的每一位老师。

　　曹伟华：经过两个月的筹备，“中华文化大乐园”东京营一行，终于踏上了征程。在抵达这个樱花之国前，对于将要面对的学生，有太多的未知，太多的顾虑，孩子们中文水平如何？长期在日本生活，生活习惯和受教育的方式方法跟国内有什么不一样？是否对自己精心准备的课程感兴趣？孩子们是否喜欢我？等等…虽然也有十年以上的教学经验，心里也是没底。直到真正面对他们的时候，彻底放下了担子，一张张灿烂的笑脸，一个个可爱的孩子，看到他们发自内心的好奇和喜爱，我真的觉得再多的辛苦都是值得的。传播中华文化，播种美的种子，这是我们的使命，是我们的责任，做好做精，让每一个孩子真正感受到中华文化的美好，是每一个老师应该做到的，也是我们努力的方向。

　　王润萍：来到东京，我们的开幕式很成功，在日本的华人中受到一度好评，家长们的反馈也都是正能量。这份工作颇有压力，但是，不辱使命是我心中的信念。开始时怀着忐忑的心情上课，然而课堂上孩子们的表现极好，积极的发言和配合让我对接下来的课程信心满满。为了让我们几千年的传统文化传递下去，继续加油！！

　　徐卯：今天下午第二节课是小四班，语言沟通好多了，学生对武术的理解也更为深刻，能说出成龙和李小龙，教学组织也较为从容，学生的武术动作也有了味道，下课时，一个学生跑过来对我说：“老师，您笑了。”嗯，是的。

　　牛海燕：古典舞课堂。通过几天的课程学习孩子们也逐渐的进入了状态，大一些的孩子们已经学习完成了一个小舞蹈，小一些的孩子们也能学会一些基本的古典舞手型、手位。很多孩子的汉语水平都有了很大提高，沟通交流通畅了很多。虽然孩子们很小，但学习起来很认真，希望他们能通过对中国文化的学习更加的热爱我们的祖国。我作为一名舞蹈教育工作者也定会尽心尽力，不辱使命，接下来的课程继续加油！

　　王静：带着迫切期待的心情，终于来到了中华文化大乐园东京营。24日上午的开营式，当我走上舞台，看到秩序井然的小朋友们的时候，莫名的亲切感由心底升起。在现场和男主持人进行临场发挥，对河北教师及节目展示进行了介绍和主持。孩子们活泼可爱的表情和语言，让我丝毫感觉不到这是一群长期生活在海外的华裔子女，他们对中华传统文化有着浓厚的兴趣。在之后民族舞授课的过程中，我也在根据每个班的情况，不断的调整教授的课程。尽量满足不同班级，不同年级学生的需求，提高孩子们对中国民族舞蹈的学习兴趣。

　　夏旭军：对祖国文化的热爱应是我们每一个中国人发自内心的最强音。我讲授中国画，在倍感荣幸之余深知责任重大。从中国画教学过程中真切感受到了孩子们多半不太了解母籍国文化，甚至连用母语沟通都有一些障碍。在告知中国画发源于中国，是中国独有的一种艺术表现形式，而并非是中国人画的画称之为中国画……中国文化博大精深，中国画亦是魅力无穷，不但中国人在画，日本人也学，甚至全世界各国有些画家及爱好者也在学习中国画，无论是谁画的，只要是运用毛笔、水墨在宣纸上挥写作画的，都叫中国画！孩子们的热情很高，从他们一张张稚嫩作品中，求知的眼神中我看到了华裔儿童对祖国文化的认识和期盼。

　　申建博：怀揣忐忑的心情，迈着坚定的步伐随团走进东京营，一边是将要面对的传说中在音乐教学方面很是有一套的，日本教学模式下正在接受教育的孩子们。一边是祖国音乐交流信使的责任。这些忐忑不安很快随着东京营的老师们热情似火的接待，和认真细致地沟通而逐渐释然！怀着一颗学习的心，守住一个细致的态度，做好一个打硬仗的准备！边学边做，必将无坚不摧！随着积极的准备和课堂的深入，信心植入了我的内心，因为我来交流的是中华文化，她是独一无二的！只有民族的才能是我们走向世界的敲门金砖！我们一定继承、传承、并发扬光大！爱我中华，先爱我中华文化！